湖塘实幼《培养幼儿良好生活习惯与生活能力的策略研究》 课题任务表
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姓 名
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何秀芳
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研究时段
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时间:2017.9—2018.1
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个人课题研究计划
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1.利用绘本故事、生活故事潜移默化地引用到教学活动及日常活动中。
2.利用每周晨间品质教育谈话活动为周末总结娱乐评价作为引导手段。
3.跟踪一名幼儿完成“良好生活习惯培养或生活能力”的个案跟踪式记录。
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每月研究性教学活动
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9月：
卫生习惯的绘本教学：《小兔布鲁诺掉牙了》、《牙齿大街的新鲜事》
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10月、11月：
社交礼仪习惯的绘本教学：《图书馆的狮子》、《石头汤》
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12月、1月：
生活行为习惯的培养绘本教学：《别让鸽子太晚睡》、《我爱洗澡》
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每月研究性反思随笔
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针对主题行为教育《如何爱牙护牙》进行晨间谈话、周末评价总结并做好实录文献资料。
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选定一个对象，进行个案记录与分析。
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撰写《培养幼儿良好生活习惯与生活能力的策略研究》课题总结研究论文。
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每学期网站更新的研究动态
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主题行为教育《如何爱牙护牙》一篇晨间谈话、两篇周末总结评价、一篇心得已在网上发布。
专题总结论文《培养幼儿良好生活习惯与生活能力的策略研究》已发布在网上。
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专题总结研究论文
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爱牙护牙进行时
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个人课题研究小结
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2017年9月20日是第27个“全国爱牙日”。我们大二班《我长大了》主题下也生成出我爱牙齿的主题。于是在爱牙日前，我班开展了“爱牙日”系列活动。通过本次活动的目的在于建立幼儿和家长正确的口腔保健意识，使孩子养成每天早晚刷牙的好习惯。同时消除在成长过程当中，因为恒牙乳牙交替生长所产生的疑问及恐惧，以及印象中对于口腔保健及治疗的错误观念。普及正确的幼儿口腔保健常识，并纠正一些生活中常见但容易被忽视的不良习惯。
一、幼儿在刷牙习惯养成方面的现状调查
二、护齿行动，利用绘本教学建立浓厚的爱牙护牙好习惯。
1.走进《牙齿大街的新鲜事》
2.感受《小兔布鲁诺掉牙了》
3.刷牙篇《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《小熊不刷牙》
三、刷牙行动进行时。
1.培养幼儿刷牙兴趣的两种途径：
2.培养幼儿刷牙兴趣的2个步骤：
四、家园配合共同培养孩子良好的爱牙护牙习惯
世界著名心理学家威廉·詹姆士有段名言：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。习惯对于人的一生都是至关重要的。
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