让绘本融入幼儿生活
执笔者：邵雪晴
绘本阅读作为一种新颖的阅读方式,正以具独特的魅力教学内容,和优势逐渐走进幼儿园、走近孩子。在幼儿园内通过对绘本的阅读,不仅可以使教师找到课本以外的知识、情感的源泉,同时是另一种认识自身和周围的途径。让绘本融入幼儿生活,就是将绘本阅读融于幼儿生活活动中,通过绘本阅读活动的开展,让幼儿在故事的情景中学习,让原本枯燥的生活技能的学习变得生动有趣,简单易懂,更易于幼儿接受和习得,通过学习研究,使幼儿自身的生活服务能力得到进一步提高。那么如何充分挖掘与利用绘本中的生活元素,让孩子快乐阅读,将绘本融入幼儿生活中,养成良好的阅读和生活习惯呢?现就我在实际工作的一些体会与经验来谈一谈我个人的小想法。
一、选择适合幼儿阅读的读本。
一、选择适合幼儿阅读的读本。
如今市面上有各式各样的绘本,自然有适合幼儿阅读的,也有不适合的。因此我们在选择绘本时,应根据幼儿的年龄特征及实际需要,选择适合他们的绘本,尽可能给幼儿提供最优秀的绘本。如我们班的孩子对可爱的事物特别喜欢,尤其是对一些可爱的人物形象、动物类的角色形象接受度较高。基于此,我给孩子们选用的绘本有《小熊宝宝》系列包括《收起来》、《你好》、《排好队一个跟着一个走》等内容,《噼里啪啦》系列包括《我要拉巴巴》、《我去刷牙》、《车来了》和《我喜欢游泳》等内容。这些故事大都与幼儿的现实生活密切相关,情节生动有趣,幼儿在阅读过程中不仅能增加许多的知识,还能学会自我服务、礼貌交往等好习惯。孩子们非常喜欢这些绘本故事,每次阅读活动他们总会目不转睛地看,全神贯注地听,设身处地地想,身临其境地感动,在不知不觉中获得各种能力的发展。
二、品味绘本精髓，有效组织教学活动。
绘本中蕴涵了丰富的教学资源,需要我们用心挖掘,深入探究,这样才能使绘本充分发挥其多元化的教育价值。通过生动有趣的教学活动,让孩子们在绘本阅读中懂得一些生活的道理,掌握一些基本的生活技能,并将所习得的经验用于生活,使活动最终能够回归生活。如绘本《爱吃水果的牛》讲了一个极富生活性的绘本故事,一头牛吃了很多水果,身体好,不感冒,还能挤出各种水果牛奶。绘本通过丰富的动物形象、有趣的故事情节,为我们展现了一幅栩栩如生的生活场景。为此,根据绘本内容生成了相应的教学活动,通过活动让孩子们从故事中真正体会多吃水果身体好的道理,从而养成不挑食的生活好习惯。又如绘本故事《肥皂泡泡》讲了一个生动有趣、富有童趣的故事,绘本以小动物们洗澡、玩泡泡为线索讲述故事,十分有趣。为此,我们生成了相应的教学活动,这一活动深受幼儿喜欢,幼儿对肥皂产生的泡泡产生了浓厚兴趣,不仅激发了幼儿想要自己洗澡的愿望,而且培养了他们良好的卫生习惯。比如一次在组织孩子教学活动中，这是一个经典的儿童故事《猜猜我有多爱你》，教学目标就是通过老师读，交流讨论从而明白他们现在有多么的幸福，从情感的角度去感化学生，触发他们的阅读兴趣。首先让学生们知道这是一个关于什么的故事？ 爱，很多小朋友都认识的。然后我就开始看图讲故事，小兔子该上床睡觉了，他拉着妈妈的耳朵，问妈妈，猜猜我有多爱你？小兔子接着就把手张开，说，我爱你有这么多...故事讲完，我提出了以下几个问题1.小兔子用什么动作来说明他对妈妈的爱啊？那小兔子到底有多爱他的妈妈。2.小兔子说，我跳的有多高，我就有多爱妈妈。那么小朋友，你们爱你自己的妈妈吗？那你们认为你们有多爱你们的妈妈啊？3.小兔子说，妈妈，竹子有多高，我就有多爱你……，小朋友们，你们也自己想一句话，来告诉妈妈，你们有多么爱她。
这样，通过一系列的引导性问题，开拓了幼儿的思路，使故事具有一种开放式的结构，变得更丰富了，同时也符合了现代人的思维方式，同时幼儿积极主动性得到了充分的发挥，同样也让他们知道如何去‘爱’一个人。情感的交流也得到了提升。
三、充分利用一日活动各环节进行绘本的展示和阅读。
绘本阅读是对孩子进行生活教育的一个好契机。如在入园活动这段时间里,我们可以引导幼儿分组进行自由阅读,同时为幼儿提供一些绘本动物形象的手偶鼓励幼儿进行绘本故事表演,提高语言表达能力。在课间活动结合绘本《我家是动物园》、《挤一挤》等设计“套圈”、“飞毯”等绘本游戏活动让幼儿进行游戏。这样既让幼儿重温了绘本的情节和画面,又让幼儿充分体验了绘本游戏活动的快乐,更促进了幼儿多元化发展。在离园活动中,可以和孩子分享阅读一些简短的绘本小故事,如《排好队一个跟着一个走》、《收起来》等,让孩子懂得在集体中也要按次序一起排队喝水、如厕,和好朋友分享玩具,未经允许不拿别人的东西,等等。通过利用一日活动各环节进行绘本的展示和阅读,使孩子们慢慢养成了良好的阅读习惯,并逐步养成了一些最基本的生活好习惯，知道在老师的提醒下按要求做，吃东西不再很挑食也不再那么任性等等。孩子们点滴的进步，都是我们工作的动力。
让阅读融入生活是一个过程。它是一个慢慢的、悄无声息的变化过程。在以后的工作中,我们将继续营造良好的绘本阅读的氛围,挖掘其潜在的教学资源,增强幼儿的阅读意识及阅读兴趣,帮助其逐渐养成良好的阅读和生活习惯。生活因绘本更精彩。
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