调查项目 生活与卫生习惯　　

棒　　

★%　　

有进步　　

▲%　　

继续努力 ●%　　

1.饭前便后洗手且养成习惯　　

65%　　

30%　　

5%　　

2. 提醒下做到每天早晚刷牙，饭后漱口　　

65%　　

35%　　

0%　　

3. 有良好的作息习惯，能按时起床、睡觉　　

70%　　

30%　　

0%　　

4. 将自己喜欢的食品或玩具与同伴分享　　

60%　　

40%　　

0%　　

5. 有始有终的做完一件事　　

25%　　

60%　　

15%　　

调查项目 生活自理能力　　

1．自己穿脱衣服、鞋子　　

60%　　

30%　　

10%　　

2. 自己收拾整理自己的玩具物品　　

25%　　

65%　　

10%　　

3. 自己能够自理大便　　

60%　　

30%　　

10%　　

4. 自己能够叠衣服　　

60%　　

25%　　

15%　　

5. 保持衣物整洁干净　　

35%　　

60%　　

5%　　

              调查项目 安全行为　　

1．过马路看红绿灯　　

70%　　

30%　　

0%　　

2．在家中不玩火　　

75%　　

25%　　

0%　　

3. 硬物不随意放入耳鼻中　　

95%　　

5%　　

0%　　

4. 集体游戏懂得谦让，不推不挤　　

70%　　

30%　　

0%　　

5. 插座不随意用手触碰　　

100%　　

0%　　

0%　　

               调查项目 自我保护　　

1. 在家遇到陌生人敲门不开门　　

90%　　

10%　　

0%　　

2. 认识生活中常见的安全标识　　

15%　　

75%　　

15%　　

3. 外出时不会独自离开　　

65%　　

25%　　

10%　　

4. 遇到火灾或其他紧急情况时，知道要拨打110、120、119等求救电话       　　

10%　　

65%　　

25%　　

5. 无成人带领时，不自己过马路，不在马路上停留或玩耍　　

70%　　

30%　　

0%　　

               调查项目 家庭、公共场所礼仪　　

1．您的孩子在您送入园后会说“老师好、家长再见”，回家时说“老师再见、我回来了”　　

65%　　

25%　　

10%　　

2．起床后或睡觉前，您的孩子会说“早上好”“晚安”　　

50%　　

35%　　

15%　　

3. 家中来客时，您的孩子能够做到热情礼貌，与客人交谈文明，大人讲话不打扰　　

75%　　

25%　　

0%　　

4. 见到邻里能够主动招呼问好　　

75%　　

25%　　

0%　　

5. 一起外出时，做到不随地吐痰，乱扔垃圾　　

95%　　

5%　　

0%　　

从调查表统计看，孩子在以下生活习惯与生活能力方面还比较薄弱，达到“★”的人数低于60%。　　

1. 有始有终的做完一件事　　

    2.自己收拾整理自己的玩具物品　　

    3. 保持衣物整洁干净　　

4. 认识生活中常见的安全标识　　

5.遇到火灾或其他紧急情况时，知道要拨打110、120、119等求救电话　　

6.起床后或睡觉前，您的孩子会说“早上好”“晚安”　　

原因：　　

1.有始有终的完成一件事对于小班孩子来说有点难，他们只有短时间的专注力，大人也有因素，会帮孩子把事情做完。　　

    2.自己收拾整理自己的玩具物品。小朋友很喜欢玩具，但是不会收拾这是家长就要挑选孩子，监督他把自己的玩具整理好。　　

    3.很难保持衣物整洁。小朋友的手部小肌肉没有完全发展好，画画时会弄到衣服上，吃水果点心会沾到衣服上，户外活动时也会把衣服弄脏。　　

4.认识生活中常见的安全标识。在学校家中都要普及安全标识，对孩子进行安全提醒，在生活中看见标识可以多和孩子说说标识的含义。　　

5.遇到火灾或其他紧急情况时，知道要拨打110、120、119等求救电话。小朋友生活中缺少打电话的经验，一些急救电话还需要多强调，可以多看看新闻，电视里的一些安全小常识。　　

6.起床后或睡觉前，您的孩子会说“早上好”“晚安”　　

养成睡前说“晚安”，家长先要主动和宝宝说，宝宝忘记时提醒一下。早上也要和老师打招呼，养成一种好习惯。