调查项目 生活与卫生习惯　　

棒　　

★%　　

有进步　　

▲%　　

继续努力 ●%　　

1..主动整理玩具，保持环境卫生。　　

90%　　

10%　　

2.知道饭前便后七步洗手法洗手。　　

95%　　

5%　　

3.能够独立整理玩具、书包，能保持玩具清洁。　　

50%　　

30%　　

20%　　

4.懂得简单的疾病预防与治疗知识。　　

30%　　

20%　　

50%　　

5.知道吃有营养的食物，不吃垃圾食品，能够情绪愉快的进餐，不暴饮暴食。　　

70%　　

20%　　

10%　　

6.自觉保持自身的清洁(能够主动洗澡，换洗衣裤等)。　　

80%　　

20%　　

调查项目 生活自理能力　　

1.作息习惯有规律，能够较自觉地控制自己的行为，能独立进行睡前及起床后的整理。　　

50%　　

30%　　

20%　　

2.大小便能够自理，便后能整理衣服。　　

85%　　

15%　　

3.能够主动整理室内外环境卫生。　　

40%　　

40%　　

20%　　

4.学会穿鞋带、系鞋带等生活技能，保持衣服整洁。　　

40%　　

30%　　

30%　　

能够独立整理玩具、书包，能保持玩具清洁。　　

60%　　

20%　　

20%　　

              调查项目 安全行为　　

1.认识有关的安全标识。　　

60%　　

30%　　

10%　　

2.主动遵守交通规则。　　

75%　　

25%　　

3.知道不玩火、不接触煤气、不接触电器开关，不携带或玩。　　

70%　　

30%　　

4.上下楼不拥挤，不用棍棒打闹。　　

80%　　

20%　　

5.离家离园时主动向家长或老师打招呼。　　

100%　　

               调查项目 自我保护　　

%　　

1.知道遇到危险时要尽快告诉成人。　　

80　　

20%　　

2.知道简单的逃生方法。　　

60%　　

10%　　

30%　　

3.知道正确使用工具，避免锐器造成伤害。　　

60%　　

40%　　

 4.了解身体主要器官的功能及重要性，隐私部位不让别人随意摸，并了解简单的保护方法。　　

50%　　

40%　　

10%　　

               调查项目 家庭、公共场所礼仪　　

1.知道长辈都上桌后方可开餐，文明夹菜、使用筷子。　　

70%　　

20%　　

10%　　

2.知道按顺序排队是一种文明礼仪行为。培养幼儿如遇到他人有急事时，可让出自己的位置让他人先行。　　

70%　　

30%　　

3.知道如何正确的乘坐交通工具(主动购票，按顺序上下车，上车时不挤不推、要礼让老弱病残孕;行驶中不打闹、不向车外丢东西、吐痰，不脱鞋、不蹬座位，不在车上吃东西，下车提前准备，并使用文明用语……)  　　

80%　　

10%　　

10%　　

4.在公共场所不大声喧哗，学会排队，不在马路上追逐打闹。　　

80%　　

20%　　

5.了解接打电话的正确方法和注意事项。会用“您好”、 “请问您找谁”、“请稍等一下”接电话。　　

70%　　

20%　　

10%　　

6.学会有礼貌的接待客人。知道在别人家做客时应注意哪些礼节(学说道别语言:“请回、请留步、不用送”，并知道对主人的招待表示感谢，“谢谢您的招待”。)。　　

60%　　

20%　　

20%　　

7.知道别人讲话时，不打断别人的话，不插话。需要打断别人讲话时，知道等别人说完一句话以后，再说“对不起，打扰一下”，然后在别人允许的情况下说出你的事情。　　

60%　　

20%　　

20%　　

家庭是幼儿最早接受教育的场所，父母是孩子最早教育的老师，请您谈谈您是如何在生活中培养幼儿良好生活习惯及提高生活能力的？      　　

一、培养幼儿良好生活习惯：　　

1.好的习惯保持，不好的习惯慢慢纠正。　　

2.与表现好的伙伴作比较，督促其学习。　　

3.奖励制，坏的习惯改掉可以进行适当的奖励。　　

4.耐心教导，家长以身作则，发现并帮助其纠正。　　

二、提高生活能力：　　

1.自己的事情自己做，不会做的慢慢学。　　

2.循序渐进，每天学一点，直到完全能够一个人做。　　

3.制定一个小目标，完成了有奖励，完不成有相应的惩罚。　　

4大人做好榜样，让孩子做小帮手，慢慢提升生活能力。