学会自我保护

吴焱　　

  《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这一要求使我感触颇深。幼儿期是人建立全面发展的身体素质和健康行为方式的关键期，除了有强健的体质做保证之外，增强幼儿的自我保护意识，提高其社会适应能力，形成健康的行为方式，己成为我们素质教育的重要任务。儿童教育家陈鹤琴先生也认为“强国必先强种，强种必先强身，要强身先要注意幼年儿童。”“幼稚园第一要注意的是儿童的健康。”所以在实施素质教育的同时要提高幼儿的自我保护能力，特别是小班幼儿，年龄偏小的他们对一切都充满着好奇，这也导致他们容易受伤。所以，小班幼儿自我保护能力的培养尤为重要。　　

  一、根据幼儿年龄特点，开展自我保护教育。　　

   幼儿的生长发育十分迅速但远未完善，幼儿的可塑性很强但知识经验匮乏，幼儿的活动欲望 强烈但自我保护意识薄弱，幼儿的心灵稚嫩纯结，但特别容易遭到伤害，所以我认为设计符合小班幼儿年龄特点的自我保护教育内容。围绕小班幼儿生活中可能发生的问题设计教育内容，让幼儿知道遵守交通规则，遵守集体活动规则，注意自身安全。　　

  我设计了一节课有关于《学会自我保护》第一个目标是就是让幼儿知道火警电话 "119" ，报警电话110和爸爸妈妈的电话号码。我准备了三段视频，分别是：1. 在外面走丢了怎么办？2.陌生人敲门怎么办？3.我要保护自己的身体，看完后启发幼儿讨论，小朋友讨论地很激烈，他们对这几段视频很有兴趣，黄雨桐站起来说：“妈妈告诉我陌生人敲门不能开。”奚梓馨说：“走丢了要找警察叔叔。”我说：“嗯，你们的回答都很棒，我们一定要保护好自己。”之后又看来两段视频：　　

  不要随便跟别人走和学会大声求救，我认为这节课很有必要，小班孩子自我保护意识弱，我们老师和家长在生活中要强调自我保护的重要性，开展保护教育飞车重要。 　　

  二、通过主题游戏，训练自我保护行为。  　　

  小班幼儿对游戏很感兴趣，我们可以通过游戏来训练自我保护意识。比如，我设计了游戏“红绿灯”，事先准备了红绿灯标志和方向盘。当老师亮出绿灯标志时，幼儿可以开着车子在马路上自由前进，当亮出红灯时，车子必须要停下来。又设计了游戏“小拖车”，我请几名幼儿当驾驶员在马路上开车，旁边是树，比一比谁开得最安全，能顺利通过马路。通过这两个游戏，教育了孩子如何根据信号灯过马路，让孩子们了解到了基本的交通规则，增强了他们遵守交通规则的意识。又如，我设计了故事“小熊点点住院了”，主要讲得是小熊点点没用正确的方法玩滑滑梯，结果在趴着玩时把头撞破了，流了好多血，到医院缝了七八针，还住了好几天医院。通过这个故事，让幼儿知道玩滑梯时反爬、趴着滑等玩法的危害性，同时让他们知道究竟该如何正确的玩滑梯，从而避免意外事故的发生。诸如此类活动还有“放鞭炮”、“不跟陌生人走”等等，幼儿在愉快的游戏中，逐渐掌握了自我保护的基本技能，提高了自我保护的能力。  　　

  三、积极赢得家长配合,进行自我保护教育。    　　

  老师很重视孩子的自我保护，家长同样也要重视起来，只有家园合作才能更有效的帮助孩子慢慢养成自我保护意识。现在的孩子像是温室中的花朵，处处受到成人的保护，所以初步培养幼儿的自我保护能力这一活动的开展，需要得到家长的配合。所以我们在家长会及家长园地上主要关于“幼儿自我保护能力的培养”进行了沟通交流，目的是逐渐使他们认识到培养幼儿自我保护能力的可行性和必要性。 　　

家长也有很多他们家庭教育的方法:　　

1.教会孩子一些安全用电常识。  　　

(1)告诉孩子电有许多用处，但电也很危险，人若触电后会受伤或失去生命，因此小孩子不能玩电器。  　　

(2)墙上的插座里有电，教育孩子不能用手指、小刀等去捅，不然会触电。 　　

 (3)电器在切断电源前，不能用湿手或湿布去擦。  　　

(4)在室外活动时，教育孩子不要爬电线杆，不要在高压线下游戏，不能用手拉电线杆，以防触电。  　　

2.独自在家的注意要点。孩子独自在家时，需告诉他们： 　　

(1)不随便开门。  如果有陌生人敲门要进来，并告诉你他是爸爸或妈妈的同事时，你千万不要轻信。可 以让孩子告诉来客：“现在爸爸妈妈不在家，请你晚上来。”如果他执意要进来，有电话的就打110报警，没有电话就在窗口呼救。  　　

(2)孩子一些掌握接听电话的技巧。  如果有电话进来，告诉你他是你的亲人或父母的朋友，并要你告 诉他你家的地址时，千万不要说，以免坏人乘机上门撬窃，你可以说：对不起，我说不清。既有礼貌，又造成一种父母在家的错觉，坏人就不敢来你家了。  　　

(3)不模仿电视里的危险动作。  ①孩子好动，又不知道危险，要帮助孩子懂得什么是勇敢，什么是鲁莽行为。教育他们不要从高处跳峡、爬高、攀爬等危险动作。  ②要给孩子定一些规矩；以免伤害自己或别人。③教育孩子在家时不做危险动作，不学习电视里的危险动作。  ④孩子独自在家时不要玩火，以免引起火灾；不能碰插头，以免触电；不要将绳子绕在脖子上等等。     　　

  成人不可能保护孩子一辈子，“授之以鱼不如授之以渔”，教是为了不教，教育的目的是为了使孩子获得终生有益的经验。孩子不可能一辈子生活在成人的保护伞下，雏鹰总有一天要自己展翅飞翔。把孩子从父母和长辈的羽翼下解脱出来，让他们到广阔的天空中去学会飞翔，到恶劣的环境中去学会生存，这才是积极的教育方式。教师和家长要共同努力让孩子们主动地获得健康与安全，提高他们的自我保护意识和应变能力。