主题行为教育心得
蒋甜甜
户外是一片开阔的天地，也是一本很好的教科书，但在户外活动中也存在着许多不安全的因素。比如户外活动中难免要奔跑、跳跃、钻爬、攀登等，我们也常常会遇到幼儿在活动中跌倒，抛接的物品落到自己或同伴的身上。如何做到既能保证幼儿每天足够的户外活动时间，又能保证幼儿户外活动的安全减少安全事故的发生呢？这就需要老师正确的引导和指导，增强幼儿的自我保护意识，让幼儿建立起良好的户外活动秩序。
一、活动场地、设备的安全
首先老师在活动开展前必须对自己本次活动的场地需求有了解。其次，在活动前清除掉活动场地的障碍，保证场地的安全性。另外，在活动中教师应该时刻提醒幼儿保持一定的活动距离。
在户外器械的投放上，教师必须注意以下几个问题。首先，所投放的器械能满足所有孩子的需求，不能有的孩子有有的孩子没有，如果你所投放的器械需要几个孩子共享，那一定要讲清楚活动规则。其次，在首次投放新器械的时候，一定要讲清楚器械的使用方法，考虑到一切有可能发生的安全问题。
二、幼儿自我保护的知识
自我保护意识和方法在户外体育活动中尤为重要。加强幼儿自我保护的意识需要老师长期熏陶幼儿。自我保护的方法则可在各项活动中针对性的授予。如：走高跷时重心适时移动；躲闪投掷物时，用双手保护头部等。同时，在户外活动中，制订合理的常规要求，并逐步养成幼儿按要求活动的习惯，杜绝不合理，不安全的行为。
三、活动前活动中安全意识的加强
幼儿户外活动的安全意识，并不是一天就能形成的，这是一个长期的过程。让幼儿明白户外活动中什么事情是可以做的，什么事情是危险的不能做的。
首先，将这些户外安全知识每天贯穿在一日活动的各个环节。比如在下楼梯的时候，时刻提醒孩子靠右行走不能推挤，在平日活动中让孩子熟悉老师一些手势，多进行正面教育。多给孩子们讲一些安全事故的故事，让幼儿去判断推测这些故事，让他们知道自己遇到这些情况时要怎样处理。
另外，在活动中，要注意幼儿规则意识的养成，让孩子能养成遵守规则的好习惯，这样活动中就不会乱，强化幼儿的体育活动常规意识，把幼儿遵守常规的情况放在活动后的小结中，让幼儿知道遵守常规的重要性。最后，要加强孩子友好教育，让孩子学会相互帮助一起分享。
户外体育活动是增强幼儿体质，促进健康的主要活动环节。同时，也是安全问题最严重的活动环节。只有我们严谨、踏实、不厌其繁、注意一切事故的隐患，防患于未然.
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