《户外活动讲秩序》主题行为教育反思
唐小丽
户外活动是孩子们最喜欢的活动，有趣好玩的活动器械吸引着孩子们的注意力，在新鲜事物的吸引下，孩子们的自控能力明显下降，这样一来孩子们发生意外事件的机率增大，所以户外活动的常规和安全教育尤为重要。本月我们就结合户外活动的安全开展了好习惯的培养主题为“户外活动讲秩序”，通过每天的晨间谈话和周五的总结评价，让孩子养成户外活动讲秩序的好习惯。
在户外活动中，孩子们的排队意识显得尤为重要，经过一学期的学校生活，孩子们都已经适应了集体生活。同时排队是小班孩子的生活常规之一，在幼儿园中无论是洗手、喝水还是小便、做操、玩游戏都要排队，经过半年的集体生活的锻炼，孩子们已经有了排队意识。新学期我们要求孩子们外出排队时不再以小火车的形式，而是让孩子学会一个跟着一个走，知道户外排队有秩序。但是对小班的孩子们来说难度很大，因为孩子年龄小，容易被外界的事物吸引注意力，所以孩子排队时的要点和规则老师如果只是进行单一的说教，孩子们是不容易理解和接受，但是如果把它们放在故事情境中，那效果就大不一样了。于是我就利用故事来跟孩子们进行户外排队的谈话活动，孩子们听的十分认真，知道排队的时候要紧紧的跟着老师再也不随便乱跑了。在户外游戏中，最吸引孩子们的兴趣就是大型器械——滑滑梯，但是在玩滑滑梯的同时也存在着一些安全隐患。小班孩子因为年龄小，还不懂得如何正确安全地滑滑梯，当他们来到滑梯前的时候，都会兴奋不已，有时甚至争着、抢着上滑梯，往往会造成一些危险。所以每次在玩滑梯前，我都会和孩子们进行安全教育的谈话，与孩子们一起谈论如何正确的玩滑滑梯，避免发生意外事件。
通过三周的行为习惯培养并结合评价区的评价，培养孩子户外活动讲秩序的好习惯，让孩子们知道户外活动也要讲规则，有秩序。通过本次活动的开展，孩子们排队时乱跑的现象明显减少了，同时在玩大型器械的时候，孩子们也能遵守游戏秩序，知道排好队，不推也不挤。虽然这个月好习惯的培养已接近尾声，但是仍会继续引导孩子户外活动讲秩序，做一个小小文明人。
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