《花草树木要爱护》主题行为教育反思
何秀芳
每天午餐后，只要天气良好，我们都会带孩子们出去散步，晒晒太阳、看看花草，但经常会出现个别小朋友会拉扯树叶。因此本月我们开展了主题为《花草树木要爱护》儒灵童好习惯培养活动：通过晨间谈话和周五主题总结评价；以及制作爱护花草树木的标志牌；通过三周的行为习惯培养，并结合儒灵童好习惯的评价，激发幼儿爱护花草树木的情感，并感受大自然的美丽。通过本次活动的开展，孩子们在散步时或经过小树林时都没有出现破坏绿化的行为，而且看到其他小朋友出现破坏行为时也能主动制止和劝告，真正做到爱护环境从我做起。
在开展本周的行为习惯培养活动中，我们结合了本周的《亲子种植活动》，开展了一系列活动。在种植活动中，每位幼儿准备了自己的花盆，种上了自己喜欢的植物种子，有的是蔬菜有的是鲜花，然后插上自己的小标签，这样一盆属于孩子们的小绿植就完成了。在静静等待植物发芽的过程中，孩子们每天都会去看看自己的花盆，小心翼翼地观察，还相互提醒其他小朋友别撞到花盆。也从种植中知道了植物从播种、发芽、成长所经历的过程是多么地漫长，当它长成大树、开花结果是多么的不容易，从而也更珍惜校园里的花草树木。
虽然本次主题活动即将结束，但我们可以继续利用班级的自然角，开展后续的活动，从身边做起，做个小小环保员。
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