学会倾听不打断
活动目标：
1．懂得别人说话时眼睛要看着对方，不能打断别人说话。
2．知道倾听是尊重他人的表现，养成良好的倾听习惯。
活动准备：
儒灵童教材、好习惯宝宝贴画、事先准备一张问号图片。
活动过程：
一． 活动前准备
1.带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2.带领幼儿向孔夫子鞠躬问好。
二．新授课程
1.教师出示“问号”图片，引起幼儿听故事的兴趣。
教师：你们知道这是什么符号吗？
2．集体听故事《小问号和我知道》，明白倾听是尊重他人的表现。
教师：为什么大家不喜欢“小问号”和“我知道”？
教师引导幼儿讨论：如果别人打断你说话你是什么感受。
教师小结：别人说话时要学会倾听，不打断别人说话，这样才是有礼貌的小朋友。
3．幼儿观看动画，养成良好的倾听习惯。
幼儿相互讨论思考动画内容：
教师:动画片里的小朋友是怎样听老师讲故事的？
教师：为什么人有两只眼睛，两只耳朵，一张嘴巴？
引导幼儿探讨：当别人和你说话时，怎样做才是尊重他人的表现？
集体小结：倾听别人说话时，要多看、多听、少说，这才是对他人的尊重，尊重他人就是尊重自己。
4．教师出示两张图片，幼儿观察并描述图片内容。
幼儿自主选择同伴，进行观察、交流、讲述图片内容。
请部分幼儿在集体面前讲述图片故事。
教师给仔细倾听和大胆讲述的幼儿表扬及肯定。
教师结合图一引导幼儿耐心倾听再发表意见。
教师结合图二引导幼儿学会安静等待，不随便插话。
5．游戏《跟我学》，感受认真倾听的重要性。
游戏玩法：教师随意说出一组数字（如：23456）或一组水果（如：香蕉、苹果、梨），请幼儿重复一遍。
教师提醒幼儿游戏时注意倾听，并能重复老师的话语。
教师给认真倾听并回答正确的幼儿表扬及肯定。
请幼儿阐述游戏后的感受，体验游戏带来的快乐。
6．教师带领幼儿有感情地、完整地朗诵儿歌。
别人说话用心听注视对方要真诚
不插话来不打断听得明白听得清
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