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中班数学活动:比较10以内数的多少
作者:顾瑜 日期:2019-06-21 点击次数:

中班数学活动:比较10以内数的多少

设计意图:

中班幼儿已有10以内数量的感知经验,但是幼儿在运用点数的方法、正确比较数量的多少上孩子还有一些误区。故通过本次活动运用不同的方法帮助幼儿运用点数正确判断数量的多少。

活动目标:

1.正确感知10以内数量,比较10以内数量的多、少、一样多。

2.尝试不受物体大小、排列形式的影响,运用正确方法观察物体数量的差异。

附件

     
    常州市武进区湖塘桥实验幼儿园版权所有